La sfida che abbiamo lanciato è quella di permettere ai più poveri di apprendere come in una scuola privata, ma gratuitamente come in una scuola pubblica.
Le modalità con cui si concretizza la nostra azione sono le seguenti:

Apertura di una scuola elementare a gestione diretta
Dal 1 luglio 2004 abbiamo aperto una scuola elementare assumendo un insegnante e un custode. Il direttore responsabile didattico della scuola è un eminente docente che ha esercitato la sua professione di direttore accademico nella regione per quarant'anni. Attualmente in pensione, ha accettato questo incarico con entusiasmo ed è il nostro referente pedagogico sul posto. Grazie alla sua presenza, la nostra scuola, già registrata presso il governo indiano, è riconosciuta ufficialmente.

Costruzione di un immobile a destinazione di una scuola elementare
L'immobile dove è iniziato l'insegnamento è troppo piccolo e non permette lo svolgimento del ciclo completo dell'istruzione elementare comprendente cinque classi. Nel 2005 abbiamo iniziato la costruzione di una nuova scuola e nel 2007 è stato completato il tetto.
Ora le aule sono agibili e le lezioni dell'anno scolastico 2008 (iniziate il 1 luglio) si svolgono nel nuovo edificio. Rimangono da realizzare i servizi igienici.

Il doposcuola
Nella nostra scuola siamo riusciti ad ottenere la frequenza regolare di bambini che avevano smesso di frequentare quella pubblica, istituendo una classe di sostegno per aiutarli nell'apprendimento scolastico.

Il pranzo per i bambini
Data la povertà delle famiglie in cui vivono i bambini, diamo loro un pranzo a base di legumi e cereali e una merenda a base di frutta.

Creazione di borse di studio
Tali borse di studio hanno lo scopo di permettere studi superiori qualificanti a studenti particolarmente meritevoli.

Azioni previste

Creazione di una biblioteca
Per i bambini (fornita di materiale pedagogico adatto ai più giovani, come puzzle, giochi di costruzione e logica semplice) e per adulti (con libri in inglese e hindi).

Potenziamento dell'insegnamento
Creazione di un posto supplementare per un insegnante specializzato nel recupero di bambini in ritardo scolastico.

Diffusione dell'insegnamento musicale
Creazione di un posto di insegnante di musica per i bambini regolarmente iscritti e disponibile anche per adulti sia indiani che stranieri.

Potenziamento della formazione professionale
Creazione di un posto di insegnante di inglese per gli insegnanti delle scuole locali e per adulti. L'insegnamento della lingua inglese è obbligatorio fin dalla prima classe elementare, ma la regione manca di insegnanti capaci di esprimersi correttamente e in modo da dare un insegnamento sufficientemente corretto ai bambini.

Potenziamento della popolazione scolastica
Acquisto di un veicolo e assunzione di un autista per accompagnare i bambini che desiderano frequentare la nostra scuola e che abitano in un raggio di 10-15 chilometri.

Programma di accoglienza di volontari stranieri
Studenti e animatori per i bambini di lingua madre inglese.